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鼓励孩子把想象画出来
日期:[2017-05-09 14:57]   共阅[]次

  涂鸦是孩子的一种无声的语言,当孩子还不能够把他们内心的想法明确地用语言表达出来的时候,他就会借由涂鸦,用不同的颜色和线条,用绘画的方式把自己想说的东西“说”出来。

  哲哲在他8岁的时候就获得过国家儿童绘画比赛的一等奖,在他9岁的时候,他就已经出版了他的第一本儿童的画集。这真的是非常了不起的成绩啊!

  哲哲的怀孕妈妈为了教育哲哲,不仅为他记了很多的观察和培养日记,还非常注意保护他天真烂漫的童趣。

  在哲哲9岁的时候,在听怀孕妈妈给他讲完安徒生的童话故事《海的女儿》后,于是自己就画了一幅饱含深情的画,哲哲把这幅画给怀孕妈妈看,怀孕妈妈看完他的画之后非常的感动,她说:“宝贝,你画的太好了,我从你画的这幅画里面重新找回了我童年时候的梦想,我即从这幅画上面感受到了那眼泪的热度,而且我还体会到了海的女儿的那种不为人知的痛苦和绝望。这不禁使我感到悲伤。怀孕妈妈作为一个成年人,是可以理解海的女儿的那种宁愿化作泡沫也要追求的执着,而宝贝你的画,又能够让我想起来,我在小时候看到海的女儿痛苦的情景的时候,但是自己却无法帮助她的无助。”

  怀孕妈妈接着问哲哲:“你在画这幅画的时候哭了吗?”

  “我是哭完以后画的。”哲哲回答怀孕妈妈。

  “你就哭了一场吗?”怀孕妈妈又接着问。

  “没有,我是一边哭一边画的,画完了以后我就没有再哭了。”哲哲回答道。

  怀孕妈妈又说:“宝贝你的表现太可爱了,你比怀孕妈妈小时后积极啊,哭完以后就马上开始画画,把人世间的颜色都画到画上面去了。”

  哲哲虽然没有听懂怀孕妈妈的话的意思,但是他知道怀孕妈妈实在夸他,哲哲非常的高兴。

  只有心灵纯洁的孩子,画出的作品才能够让人心动。在孩子画画的时候,就是在用自己的心灵构建一个新的世界。这种根据孩子的兴趣产生的活动,能够把孩子的观察能力培养出来,让他们拥有真实的感受力和丰富的想象力,让他们的思维能力更加灵活。这些能力是任何一个人都应该具有的。

  事实上,一岁多的孩子已经能够把笔抓起来了,他们会边摆弄着笔,边无意识的在纸上画些花花草草,他们觉得那就像是在变魔术一样,所以,婴儿就会认为画笔是很神奇的,是可以画出东西来的。当然,婴儿还没有真正的绘画意识,他们并不知道自己想画什么,只不过就是随便的涂涂抹抹,这就是涂鸦期,是儿童画画的第一个阶段。

  最初孩子的画画也只是随便的涂鸦,画出来的东西都是乱七八糟的,但是,父母千万不要因为他画的不好而笑话他,涂鸦对孩子想象力的发展是有很大好处的。如果你称赞他,他就会给你讲的有条有理。

鼓励孩子把想象画出来

  一位著名的画家曾经说过:孩子在刚拿起画笔的时候,就是在原创的高点上面站着。他们不用和大人一样,非得把画画的好看,他们用他们纯洁的眼睛,就直接能看到事物的本质。那些绝世无双的创作,都不是被人教出来的。所以,这世界上的很多的著名的画家,就像毕加索、米罗等一些人,他们为了追求更高的创作境界,为了创造出属于自己的风格,都把方向转向了原始的艺术或者是儿童绘画,在这些方面寻找灵感,来开拓全新的视野。

  孩子的涂鸦是非常有意义的,通过涂鸦,孩子会对画画产生兴趣,把他们的动手能力发展起来;孩子的涂鸦也是有一些门道的,成人可能看不懂,以为孩子是在乱画。成年人之所以看不出来,是因为成年人把注意力全部都放在怎样提高孩子智力和知识这些方面上了。而孩子却不是为了这些,他们画画的目的很简单,就是为了开心,为了把自己内心里面的东西表达出来。

  大人要知道孩子画画是需要乐趣的。曾有位家长非常不解的说道:“我的孩子从小就很喜欢画画,但大多数都是一直在胡乱的涂鸦,我想把他的画画能力培养起来,就把他送去了儿童学绘画的学校,让他和老师学画画,可谁知到他上了一阵子课以后就再也不画画了……”家长因此感到十分疑惑,不知其中的原因,而这并不难理解,主要是因为画画是孩子的乐趣使然,而是绘画班太过于严肃了,太注重与技巧了,一切都要按照老师的要求进行,想象力和创造力得不到发挥,所以才会终止。

  孩子对涂鸦产生的兴趣和通过涂鸦产生的乐趣,如果要是被父母的意愿干扰,从而导致孩子不再喜欢画画,那不就太令人遗憾了吗?看到孩子画的乱七八糟的话,就自以为孩子不会画,刚忙让人教他,这样做是错误的。其实,在孩子两岁到四岁的这个涂鸦阶段,画的画虽然很糟糕,但是父母只要插手指导,孩子的这个自我探寻的过程便会终止。

  孩子的想象力是需要从孩子的内心点燃的,父母应该尊重幼儿的原创自由,不要错误地认为“画得像,才是画得好”,父母要让孩子尽情的涂鸦。因为这是小孩子的天性和本能。

  儿童教育专家乔治,森教授的女儿露西总是给教授看一些她画的画。教授尽管什么都看不明白,但教授却说,女儿画的这些乱七八糟的画对女儿自己是很有意义的,这是她想说的话,是她的想象力的表现。

  露西在每天画画的时候,总是想把她画的讲给教授听,就向怀孕妈妈给她讲故事一样。她希望自己的爸爸能够明白那些在她想象的世界里面的故事。

  露西每天这样乱画,能够把她的想象力表现出来。教授从来都不会阻止她,因为他明白,一旦这个小“天才”画家画的东西不受父母重视了,她的积极性很容易就会被打消,还很可能使她的想象力逐渐消退。

  教授说:“任何一个父母只要你想开发孩子的智力,就必须把孩子的想象力保护起来,就像保护刚出来的婴儿一样,让它能够自由的在孩子心里面生长。作为父母要懂得欣赏孩子的‘符号’语言,并且尊重孩子的想象。”

  每个人生命的创造者都是自己,幼儿们通过涂鸦来抒发自己的意志,让他们锻炼想象力和思维能力,这是他们自主学习的开端,能够让他们的自信和个性逐渐的形成。对于孩子来说,加入他的亲人能够分享他的想象,并且对他想象的产生了兴趣,那就会把孩子的想象力大大的激发出来,孩子就会变得更加热爱思考。

 
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